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气愤!高校强制学生到富士康实习:300人住一屋,不去不给毕业证

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李月(化名)是参加这次实习的学生之一··|--。


记者联系到她时··|,她正在接受富士康的实习前培训··|--。“这是刚刚拍的··|--。”李月发来一张图片··|,上面一群人肩贴肩··|,黑压压地坐着··|,在最面前··|,一个人正指着荧幕讲解··|--。

“房间不超过150平米··|,我们300个学生一个屋··|,一共两个屋··|--。”李月说··|--。


虽然现在1平米就得挤两个人··|,但她表示现在已经比最初来的时候好很多··|--。


“刚来的两天我们是700个人挤在一个屋··|--。”李月告诉记者··|--。


据了解··|,包括李月在内的这700名城市建设学院的学生是第一届到山东烟台富士康实习的··|--。


学生主要来自两个院系——信息系和机械系··|,实习时间是从7月15日到10月15日··|,为期3个月··|--。


“学校在期末6月份左右通知我们暑假要实习··|,没来时候不知道情况这么恶劣··|--。”李月抱怨··|,现在不只是每天几百人被塞到百平米的房间听课培训··|,而且其他伙食安排都很差··|--。


“我们吃不饱跟食堂阿姨要点菜··|,蓝马甲(富士康工作人员)就吼我们:‘回去!’”

另外··|,有学生认为学校和富士康存在安排管理上的缺陷··|--。


“所有的事好像都是临时决定的··|,毫无头绪··|,就比如今天让我们七点半集合··|,走到一半又说八点半再集合··|--。这种事不是一次两次了··|--。”该学生表示··|,刚开始还很期待到世界500强企业之一的富士康实习··|,现在彻底失望··|--。


眼见境况糟糕··|,不少学生开始抗议··|,但要求学校停止实习似乎成了“奢望”··|--。


“学校拿学位证压我们··|,不实习的话··|,没有学位证··|,我们不是白上大学了嘛··|--。”李月苦恼··|,实习的学分超过10分··|,不实习的话对毕业影响很大··|--。


记者询问是否能到其他单位实习或者通过其他方式修满实习的学分··|,李月回答:大二实习的都是到富士康··|,没有去别的地方的选择··|--。


“我们有同学问老师··|,想考研的可以不去吗|-··?辅导员说不行··|--。”她补充道··|--。


李月告知记者··|,目前老师正在挨个寝室的走访··|,说服学生签协议··|--。


在学生提供的三方实习协议书中··|,记者看到协议第一段就写明:甲方(烟台富士康)同意乙方(学校)按约定的条件··|,在丙方(实习学员)自主、自愿的前提下··|,选派丙方到甲方进行实习··|,三方充分协商··|,在平等、自愿的基础··|,订立本协议··|--。

然而··|,据记者了解··|,许多学生并不能自主选择实习单位··|,而是在不清楚实习单位的具体情况下“被动”到单位实习··|--。


在采访调查过程中··|,记者发现该校并非只有大二学生遭遇到“强制实习”··|,有大三的学生也表示实习要“跟学校分配走”··|--。


“实习是被迫到学校安排的地方··|,每个月工资一般是三五百··|,最多的一千五最少的没钱··|,白干活··|--。”


林芳(化名)今年开学后升大四··|,她说学校不允许学生在其他地方实习··|,但学校提供的实习工作大多数都是销售类··|,“负责打电话··|,发传单”··|,她感觉工资很低而且跟专业也不太对口··|--。


“如果实习一两个月也就忍了··|,但是学校和实习单位签了4个月的合约··|--。”林芳家住外地··|,实习期间每月还得花几百元在房租上··|,压力颇大··|--。


目前··|,为在与学校沟通无望的情况下··|,不少学生利用微博等网络平台反映学校“强制实习”的问题··|,并在微博发起的#不实习不准毕业#话题讨论··|,该话题阅读超过500万··|,讨论超7000条··|,一度蹿到热搜榜··|--。


同一个记者在该话题下发现··|,不只沈阳城市建设学院有实习管理上的不足··|,许多学生也抱怨自己学校安排的实习也存在诸多问题··|--。

对于高校的实习管理··|,早在2016年教育部等五部门就联合印发了《职业学校学生实习管理规定》··|,其中强调全过程管理··|,突出实习的教育教学属性··|,对一些重点环节··|,如实习协议、实习报酬、禁止事项等作了强调和细化··|,要求职业院校应根据专业人才培养方案··|,与实习单位共同制订实习计划··|,实习岗位应符合专业培养目标要求··|,与学生所学专业对口或相近··|--。

另外··|,明确指出学生经本人申请··|,职业学校同意··|,可以自行选择实习单位··|--。


对此··|,山西师范大学教育科学学院副教授李海云认为··|,不管是否是职业学校··|,民办还是公办··|,都应该依照该管理规定··|--。她表示··|,一些学校把学生作为利益获得的工具和廉价劳动力··|,造成了极为负面的影响··|--。


她建议:学校实习应该有统一的原则和基本要求··|,同时对于学校的校长等高层管理人员的资质要有培训和考核··|,及时监督和提醒··|--。


另外··|,上级教育管理部门也可以成立相应的实习监管部门··|,对所属学校的实习进行实时监督··|--。

@1256804176:身在福中不知福··|--。不想实习的人只是想去玩··|,暴露出懒惰的本性··|--。有上进心的人总会适应大部分恶劣的环境··|--。

@jamessg2011:我感觉··|,这种实习对学生来说是非常好的机会··|,但是好多同学心里不愿意接受··|--。我教过很多届分院的学生··|,分院的学生优点是听话··|,懂礼貌··|,缺点是学习的努力性需要加强··|--。

@老猫和妮妮:最朝气蓬勃的一群人变成了忍气吞声的绵羊··|--。

@用户5280553849:髙校实习应该与所学专业对口··|,不然将是误人子弟··|--。

来源:未来网

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